Föreläsare

Susanna Alakoski, född i Vasa, Finland och uppvuxen i Ystad. Hon är socionom och genusvetare och har bl a jobbat på fiskefabrik, som flyktingsamordnare och med politik på riksnivå som pressekreterare åt Gudrun Schyman. Hon debuterade 2006 med Svinalängorna som belönades med Augustpriset 2006.
Gun-Sophie Andersson är bitr rektor på Skönadalsskolan i Kävlinge. Skolan fick utmärkelsen Årets Skolbibliotek 2007.
Anders Carlberg grundade Fryshuset 1984. Sedan dess har Fryshuset, med Anders Carlberg i spetsen, stadigt vuxit och är i dag en samlingspunkt för ung- domsverksamheter inom områdena Passionerade intressen, Utbildning och Sociala projekt. Han har ofta deltagit i den offentliga debatten om ungdoms-, samtids- och framtidsfrågor, bl a gällande kriminalitet, våld, främlingsfientlighet, demokrati, könsroller, andlighet, etik och moral samt vuxnas ansvar för ungdomars livsvillkor.
Katarina Dorbell är konsulent vid Regionbibliotek Västra Götaland där hon är ansvarig för www.barnensbibliotek.se som finansieras av Kulturrådet. Hon har tilldelats Bengt Hjelmqvist-priset och även Eldsjälspriset, som delas ut av Barnboksakademien, för sitt arbete med Barnens bibliotek.
Agneta Edwards är litteraturpedagog, kritiker och författare till Bilderbokens mångfald och möjligheter som ges ut på Natur & Kultur 2008. Medlem i Kulturrådets arbetsgrupp för Alla Tiders Klassiker och i Alma-juryn. Hon tilldelades Eldsjälpriset av Barnboksakademien 2002.
Carina Fast är fil dr i pedagogik, lärarutbildare, läromedelsförfattare och literacyforskare med speciellt intresse för barns nya textvärldar.
Gunilla Frangeur är rektor på Skönadalsskolan i Kävlinge. Skolan fick utmärkelsen Årets Skolbibliotek 2007
Veronica Grönte är grundskollärare, fortbildningsledare och författare till berättar och skrivhandledningen Pennvässaren. Under 15 år har hon utvecklat en berättar och skrivmetodik – Maketemetoden - som bygger på dramaturgins struktur och begreppsapparat. Mer information om metoden finns på www.makete.se.
Jan Hansson är chef för Svenska barnboksinstitutet med en bakgrund som lärare, rektor på grundskola och gymnasium samt lärarutbildare.
Katti Hoflin har varit programledare i en rad program på SVT genom åren, hon är också radiopratare, manusförfattare, låtskrivare och barnboksförfattare. Nu chef för Kulturhusets barnkulturavdelning.
Dan Höjer är journalist och författare. Han har jobbat många år på Kamratposten och givit ut drygt 30 barnböcker om bland annat snoppar, snusk och spöken. I vår gör han sin skönlitterära debut med boken Strumpmannen, en lättläst historia om en superhjälte som är “de små problemens mästare”.
Ingela Korsell är författare, grundskollärare 1–7 och doktorand i pedagogik vid Örebro universitet. Hennes erfarenheter som lärare är grunden till det hon gör i dag; hon forskar kring läromedelsanvändning i svenskämnet och skriver fiktions- och faktatexter för både barn och vuxna.
Jonathan Lindström är författare, tecknare och arkeolog. Han har nyligen utsetts till Årets folkbildare av Föreningen Vetenskap och Folkbildning för sina faktaböcker och sin gränslösa nyfikenhet. Han har skrivit och tecknat kritikerrosade och prisbelönta böcker om evolutionen, universum, arkeologi och historia. Just nu utreder han ett bronsåldermord och finputsar på en familjebok om hjärnan och medvetandet.
Ingvar Lundberg är professor i psykologi med inriktning mot utvecklingspsykologi. Han har varit verksam vid universiteten i Stockholm och Umeå. Numera är han knuten till en forskargrupp vid Göteborgs universitet som studerar kommunikationshinder och social anpassning. Författare till en rad böcker om läsning och lässvårigheter. Han har också publicerat en stor mängd vetenskapliga artiklar i internationella tidskrifter. Många svenska läsforskare har haft Ingvar Lundberg som lärare och handledare.
Mårten Melin är författare, poet och redaktör för serietidningen Bamse. Han har skrivit flera böcker och diktsamlingar för barn, t ex Svarta kängor med gul söm och Varm tass i mörkret liksom en broschyr för BTJ, Poesi behöver inte rimma. Han sjätte bok, Amor anfaller!, utkommer i år.
Mats Myrberg är professor i specialpedagogik vid lärarhögskolan i Stockholm. Han har i 30 år varit verksam som läsforskare och bl a studerat läromedel för synskadade elever och s k läströsklar i arbetslivet. Mats Myrberg har gått från text till läsare som utgångspunkt för sitt arbete och undersöker dyslexi ur ett genetiskt perspektiv.
Moni Nilsson är författare till en rad mycket populära böcker, bl a böckerna om Tsatsiki, ungdomsböcker som Klassresan och Malin + Rasmus = Sant, fantasyboken Sejtes skatt och nu senast böckerna om Salmiak och Spocke. Böckerna är översatta till en mängd språk.
Eva Nordlinder har forskat om barnlitteratur och barns läsning och arbetat på Svenska barnboksinstitutet i många år. Hon är nu verksam vid Länsbiblioteket i Västerbotten som projektledare för olika läsfrämjandeprojekt.
Monica Reichenberg är docent vid Göteborgs universitet och arbetar som lärarutbildare och forskare med inriktning på vad som gör texter begripliga samt elevers lässtrategier. Hon har under många år arbetat som lärare i bl a svenska och svenska som andraspråk.
Monica Rosén är docent i pedagogik vid Göteborgs universitet.Hennes forskning handlar bl a om elevers kunskaper och färdigheter i läsning liksom om skillnader mellan individer, grupper, skolor och länder sett över tid. Åren 2000–2003 var hon ansvarig för den hittills största riksrepresentativa läsundersökning som gjorts bland svenska 9–10-åringar, PIRLS 2001, en återkommande internationell undersökning. Hon färdigställer just nu ett kompetensutvecklingsmaterial för lärare om hur läsförståelse kan observeras och utvecklas bland elever i skolår 2–6.
Christina Strömwall är bibliotekspedagog på Skönadalsskolan i Kävlinge. Skolan ﬁck utmärkelsen Årets Skolbibliotek 2007.
Boel Westin är professor i litteraturvetenskap, särskilt barn- och ungdomslitteratur, vid Stockholms universitet. Hon skrev den första doktorsavhandlingen om Tove Jansson, Familjen i dalen – Tove Janssons muminvärld (1988) och har gett ut böcker om Strindberg samt om barn- och ungdomslitteratur i olika perspektiv. Utkom våren 2007 med den stora biografin Tove Jansson. Ord, bild, liv.
Barbro Westlund, ursprungligen lågstadielärare, var projektledare och initiativtagare till ett skolprojekt som utvecklade läsförmåga och läslust – SALT-modellen (En skola där alla läser tillsammans), som fick Utbildningsakademiens stora pris 2003. I dag lärarutbildare vid Stockholms universitet i läs- och skrivutvecklingskurser med inriktning mot FK–6. Hon har nyligen påbörjat doktorsstudier inom forskningsområdet Pedagogisk bedömning. Inom kort utkommer hon med boken Att undervisa i läsförståelse. Lässtrategier och studieteknik på Natur & Kultur.
Dan-Ove Willman har varit lärare i litteraturvetenskap och skapande svenska vid Umeå universitet och nu verksam som litteraturpedagog och projektledare.